谱写育人乐章!济南历城区区域化小学音乐国家(2)
专家点评
山东省教科院张斌老师在会后点评时强调,正声雅音工作室在探索区域化小学音乐课程落地的研究中,着力打造课程的二次构建,走出了一条独辟蹊径的教学研究道路,展现出了“令人震撼的教学效果,和耳目一新的课堂状态”。
济南市教研员云露老师表示“教研的意义在于培养一支优秀的音乐教师队伍”,称赞工作室关于“区域化小学音乐国家课程实施”的研究为历城区未来小学音乐教育指明了方向,她鼓励全体教师“以本次现场会为契机,踏实搞好课程研究,从根本上促进我区音乐教师教育教学能力的提升,助力学生音乐核心素养的最终形成。
作为“零起点”问题的提出者,山东省音乐学科教研员李东老师自一开始便对“区域化小学音乐国家课程实施”的课题研究给予了极大的关注,工作室全体教师一直以来对待研究的执着信念、团队的力量,严谨的治学态度以及“学生第一位理念”的坚守使他感慨万千。
历城区青少年宫王艳云主任期望全区的小学音乐教师能够在未来的教育教学工作中“大练教学基本功,提高教学业务修养,合理运用“区域化小学音乐国家课程实施”研究成果,让科学的、系统的、愉悦的音乐课程辐射全区,造福学生。
伴随着清新明快的乐声,区域化小学音乐国家课程实施”成果交流活动落下帷幕。回望过去,十年探索之路已踏实走过;迎接未来,我们将对音乐教育的这份热爱持续,提升自己、影响别人、惠及孩子。
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文章来源:《音乐研究》 网址: http://www.ylyjzz.cn/zonghexinwen/2021/0501/847.html
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