音乐教育自考本科都有什么科目(计算机在音乐(4)
(6)译谱与移调:能熟练的使用各种改变调号、改变谱号及各种移调乐器进行移调。
2.B级:除以外的其他音乐类教学单位的所有专业
(1)音的概念、音高、时值、分组、音律、等音、半全音类别等内容;
(2)记谱、演奏记号、省略记号、反复记号、装饰音与音乐术语;
(3)节奏与节拍;
(4)音程基础知识;
(5)和弦基础知识;
(6)调式与调性基础知识。
(二)听音笔试
1.:作曲与作曲技术理论(五年制)专业
(1)和声音程:单音程及复音程;
(2)和弦(单谱表及钢琴谱表形式):三和弦原位及其转位,七和弦原位及其转位;
(3)和弦连接(单谱表及钢琴谱表形式):两个升、降号以内各大、小调,含D7、SII7、DVII7原位及其转位和弦;
(4)调式、调性听辨:两个升、降调号以内的各类调式;
(5)单声部旋律听写:两个升、降号以内各大、小调;
(6)节奏听写:2/4、3/4、4/4、6/8拍。
2.B级:录音艺术、指挥(乐队指挥、合唱指挥)专业或招考方向
(1)和声音程:单音程;
(2)和弦(单谱表形式):三和弦原位及其转位,七和弦原位及其转位;
(3)和弦连接(单谱表形式):两个升、降号以内各调,含D7、SII7、DVII7原位及其转位和弦;
(4)调式、调性听辨:两个升、降调号以内的各类调式;
(5)单声部旋律听写:两个升、降号以内各大、小调;
(6)节奏听写:2/4、3/4、4/4、6/8拍。
3.C级:除和B级以外的其他音乐类专业或招考方向
(1)音程:旋律音程、和声音程;
(2)和弦(单谱表形式):三和弦原位及其转位;
(3)调式、调性听辨:C大调或a小调;
(4)单声部旋律听写:C大调或a小调;
(5)节奏听写:2/4、3/4、4/4拍。
(三)视唱
1.分级与考试要求
AB级:作曲与作曲技术理论(五年制)、录音艺术、音乐表演(乐队指挥)两升两降以内的自然、和声、旋律大小调式及民族调式,拍号为2/4,3/4,4/4,含个别变化音,首调唱名法和固定调唱名法均可。
C级:音乐学(音乐学理论)、音乐表演(合唱指挥、乐队指挥除外)和艺术与科技专业各招考方向无调号的自然、和声、旋律大小调式及C宫系统各调式,拍号为2/4,3/4,4/4,含个别变化音,首调唱名法和固定调唱名法均可。
2.分值与考试内容
规定曲目视唱(占视唱总分值的2/3):考试现场从规定曲目库中随机抽取1条,视唱一遍。
新谱视唱(占视唱总分值的1/3):考试现场随机抽取1条新谱,视唱一遍。
西华师范大学音教专业怎么样?
很好专业名称:音乐学(师范本科专业),学制四年,授予文学学士学位。培养目标:系统掌握音乐学科基本理论、基本知识和基本技能,具备在高等院校、中等学校及企事业单位从事音乐教学和教学研究及其它相关工作的能力。主干课程:基础理论、视唱练耳、声乐、钢琴、器乐、和声学、民族民间音乐概论、音乐名著欣赏、中外音乐史、合唱与指挥、歌曲作法、电脑音乐、音乐教学法、形体与舞蹈、艺术概论、音乐美学、论文写作等。
就业方向:在高等院校、中等学校及党政机关、企事业单位从事音乐教学、研究、管理工作。
我们该如何提高音乐学习的综合素质?
学艺术、学音乐可以提高个人气质。那么如何提高个人音乐修养呢?下面是学习啦小编给大家搜集整理的提高个人音乐修养的方法。希望可以帮助到大家!
如何提高个人音乐修养
(1)了解中外文学作品:练习者应多读关于音乐史书籍,了解作品的时代以及特点 ,了解作曲家生平、背景。
(2)多看绘画:提高钢琴练习者的想象力。
(3)欣赏音乐作品:多听音乐会、听音带,珍惜接触音乐的每一次机会,让练习者提高个人综合素养,有利于提高作品演奏技巧,更好地表达音乐作品。
(4)提高手指练习的质量
对任何曲子来说,弹得快都不意味着弹得好。手指练习的主要目的就是训练手指的独立性,颗粒性和耐久性,弹的速度越快越不容易把这三个东西弄清楚。
放慢速度弹不仅方便我们的手指接受训练,而且还方便我们处理一些细节。
1.保持音量一致。
以哈农第一条为例,先将速度放慢至40拍以下,以三种不用音量来弹,分别为弱,中,强,这样可以很好的帮助你分清弱和强的感觉。此外,五根手指的音量要一致,这就要求手指之间要兼顾,发力相同。这个练习实际上就是训练各指的均匀,使弱指尽快与强指看齐。
2.由慢及快,随时放慢。
文章来源:《音乐研究》 网址: http://www.ylyjzz.cn/zonghexinwen/2022/1221/1235.html
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