有一种努力叫坚守音乐研究办刊分析(5)
四、坚守了培养学术新人的办刊路径
《音乐研究》通过“‘人音社杯’高校学生音乐书评征文评比活动”的连续举行和成果发表,使得许多学术新人脱颖而出,获得历练并走上了坚定的学术研究道路。
《音乐研究》策划的该项活动起始于2003年,迄今已连续举办了7届,每一届的优秀获奖论文都在《音乐研究》上选登。根据统计,《音乐研究》自开展此项活动以来,从2004—2017年14年间以专栏的形式共编发了16期共计44篇书评文章,占学生获奖论文总数192篇的22.92%。⑥《音乐研究》策划组织的“人音社杯”高校学生书评征文活动,参与对象为全国各高等艺术院校在读的博士生、硕士生和本科生,活动主旨是“倡导青年大学生多读书、勤思考,切实提高音乐理论素养”。从第四届开始与中国音乐评论学会奖联合举办,评奖分为“评论学会奖”和“学生音乐书评奖”两类。第七届开始两奖彻底合并,统一命名为“‘人音社杯’音乐书评征文奖”,除保留原设的“博士生组”“硕士生组”“本科生组”分组评比外,把原来学会奖的非高校学生参与者单列为“社会人士组”。本文统计数据仅包括高校各类在读学生获奖者。许多青年人就是借此契机和平台茁壮成长并成为音乐学术研究的新生力量。该活动的评奖机制,既锻炼了青年学生的学术评判能力和论文写作能力,激发了他们的学术热情,同时也为《音乐研究》作者队伍建设提供了储备。
无独有偶,在其他一些高校学报中也有为大学生、研究生开辟专栏的,比如西安音乐学院学报《交响》,早在20世纪80年代后期就尝试以“大学生园地”名目开设展示学生音乐学术能力的栏目,经过几次尝试后,于1996年正式推出了“大学生学术园地”,后易名为“大学生研究生学术园地”,每期发表2—3篇学生研究习作。从形式和内容上来讲,该栏目与《音乐研究》的专栏有所不同,属于每期都有的常设栏目;稿件产生的过程也不同于《音乐研究》以征文比赛结果为来源,且专职于“评论类”成果发表,而是以学生作者投稿为主,不限研究范围和论文形式,迄今已坚持了二十余年。但从发表学生论文所产生的作用和意义看,两期刊有着异曲同工之效,都是致力于调动学生主动学习和参与研究热情为根本,为发现和呵护有创新能力的学术苗子为己任、为新生学术力量进行储备、为学术队伍的持续发展和长久建设而努力。民国时期商务印书馆的开拓者张元济曾说过这样一段话:“储才之道,登进固宜稍宽,廪饩亦不宜薄。”⑦引自姚福申《中国编辑史》(修订版),复旦大学出版社2004年版,第281页。尽管这是就出版社编辑队伍建设的出发点而言,但我以为对于期刊作者队伍的发展同样重要,在我们一般多习惯于关注学术研究的核心作者外,如能把眼光向新生学术力量方面作些倾斜,关切富于创新精神的思想萌动的话,那么,这个期刊的发展就一定会呈现出活力、充满开放精神,并且容易形成富于前瞻性的办刊眼界。《音乐研究》所持续开展的“‘人音社杯’高校学生音乐书评征文评比活动”及其成果选登,正是这方面的积极尝试,并且取得了良好的效果。
通过上述四个方面的分析梳理,有关《音乐研究》的办刊品格基本已凸显出来。就编辑者主体而言,编辑工作追求的四个方面坚守,很好地体现出其前任副主编黄大岗所说的一贯“主动组稿、主动选稿,尽量做到每期有一个主题”⑧黄大岗《〈音乐研究〉坚守的十三年》,《音乐研究》2008年第1期。的编辑传统;就接受者主体而言,《音乐研究》不仅以其高质量的论文选题赢得了广大读者的青睐,而且期刊所刊载的信息量大,满足了读者掌握信息、利用信息的需求;而从作者主体来说,既坚持了以积极反映中国音乐文化研究为主体的办刊路径,又及时关注音乐文化现实的发展,同时带动更多的年轻人参与进来,为中国音乐的整体发展提供了充实的理论奠基。而这些,都是通过办刊中的一贯“坚守”而经年累月形成的。
总之,《音乐研究》所具有的这些办刊坚守,正是它办刊特色形成的依赖,也是它始终走在业界前列的保障,更是它具有较高学术担当的最好体现。值得同行们认真学习和研究!
坚守是学术的一种本质;坚守是学术成熟的表现;坚守是追求的韧劲彰显;坚守能够使一种事业走向深入和繁荣!祝愿《音乐研究》办刊越来越好!
文章来源:《音乐研究》 网址: http://www.ylyjzz.cn/qikandaodu/2021/0313/687.html